Биология: Человек и его здоровье. 8 класс - Настоящий учебник посвящен одному из важнейших и интереснейших разделов биологии - организму человека. Помимо теоретических знаний учебник содержит практические советы, которые подскажут школьникам, как уберечься от болезней и надолго остаться здоровым и сильным. Все главы учебника снабжены красочными иллюстрациями, они конкретизируют содержание учебного материала и способствуют его усвоению учащимися.

Название: Биология: Человек и его здоровье. 8 класс
Автор: Рохлов В. С., Трофимов С. Б.
Издательство: Мнемозина
Год: 2007
Страниц: 287
Формат: PDF
Размер: 52,3 МБ
ISBN: 978-5-346-00832-3
Качество: Отличное
Язык: Русский

Содержание:

Введение
Место человека в системе органического мира
§ 1. Человек в системе животного мира
§ 2. Начальные этапы эволюции человека
Строение организма человека
§ 3. Клетка - структурная единица организма
§ 4. Клетка - функциональная единица организма
§ 5. Клетка - единица развития живого организма
§ 6. Ткани организма человека
§ 7. Организм человека
§ 8. Внутренняя среда организма и гомеостаз
Нервная система
§ 9. Значение и организация нервной системы
§ 10. Рефлекторная деятельность организма
§ 11. Строение и функции спинного мозга
§ 12. Головной мозг
§ 13. Передний мозг
§ 14. Вегетативная нервная система
Органы внутренней секреции. Нейрогуморальная регуляция функций организма
§ 15. Железы внутренней секреции. Гормоны
§ 16. Гипофиз. Эпифиз. Щитовидная железа. Паращитовидные железы
§ 17. Железы внутренней секреции, находящиеся в брюшной полости
Органы чувств. Анализаторы. Сенсорные системы
§ 18. Общее знакомство с сенсорными системами
§ 19. Глаз и зрение. Формирование изображения на сетчатке
§ 20. Зрительное восприятие. Гигиена зрения
§ 21. Ухо и слух. Орган равновесия
§ 22. Органы мышечного и кожного чувств, обоняния и вкуса
Поведение
§ 23. Рефлекторная теория поведения
§ 24. Наследственные программы поведения. Запечатление
§ 25. Ненаследственные программы поведения. Условные рефлексы
§ 26. Интеллектуальное поведение животных
§ 27. Качественные особенности поведения человека
§ 28. Потребности и мотивы поведения
§ 29. Сон как форма приобретенного поведения
§ 30. Память
§ 31. Разнообразие чувств
Покровы тела
§ 32. Строение и значение кожи
§ 33. Гигиена кожи. Закаливание организма
Опора и движение (система органов движения)
§ 34. Строение скелета
§ 35. Свойства, состав, строение и соединение костей
§ 36. Мышцы, их строение и функции
§ 37. Управление движением. Работа мышц. Утомление
§ 38. Значение физических упражнений для формирования скелета и мышц
Внутренняя среда организма
§ 39. Состав и функции внутренней среды организма
§ 40. Эритроциты
§ 41. Лейкоциты, тромбоциты и их функции
§ 42. Защитные функции крови. Иммунитет
Кровообращение и лимфоотток
§ 43. Движение крови и лимфы в организме
§ 44. Строение и работа сердца
§ 45. Движение крови по сосудам
§ 46. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Нарушения в работе органов кровообращения
Дыхание
§ 47. Органы дыхания
§ 48. Дыхательные движения. Газообмен в легких и тканях
§ 49. Регуляция дыхания
§ 50. Гигиена дыхания. Первая помощь при остановке дыхания
Пищеварение
§ 51. Питание и пищеварение
§ 52. Пищеварение в ротовой полости
§ 53. Пищеварение в желудке
§ 54. Пищеварение в кишечнике. Всасывание
§ 55. Гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеваний
Обмен веществ и превращение энергии
§ 56. Общая характеристика обмена веществ
§ 57. Обмен органических веществ
§ 58. Обмен воды и минеральных солей. Витамины
§ 59. Нормы питания. Пищевые рационы
§ 60. Терморегуляция организма
Выделение
§ 61. Органы выделения
§ 62. Образование мочи. Профилактика почечных заболеваний
Воспроизведение и развитие человека
§ 63. Репродуктивные органы
§ 64. Оплодотворение. Беременность и рождение
§ 65. Развитие человека после рождения
Практикум
Заключение
Список рекомендуемой литературы
Предметный указатель